Nachrichten
Ehemaligen-WE 2010
Markus Schneider schreibt:
"Ehemaligentreffen ist wie nach Hause kommen zu Mutti..."
Living together in Europe
Mit Hauptamtlichen aus anderen europäischen CVJM Konzepte für Jugendarbeit austauschen, Freundschaften knüpfen, interkulturelle Kompetenz erwerben
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Cup of the Brothers
Wir haben den Fanpokal!!
Nachrichten-Archiv
Das Leitbild des CVJM-Kollegs
Grundlage unserer Arbeit ist die "Pariser Basis", die aller CVJM-Arbeit zugrunde liegt.
Darüber hinaus sind uns folgende Punkte wichtig und zeichnen unsere Arbeit aus:
Biblisch
> Wir fördern und fordern theologische Kompetenz.
Das Evangelium von Jesus Christus als geoffenbartes Wort Gottes ist für uns Mitte der Bibel. Sie ist verbindliche Grundlage unseres Glaubens, Lehrens, Lernen und Lebens. Wir verantworten das Evangelium vor dem Denken der Gegenwart und bringen es ins Gespräch.
Missionarisch-Diakonisch
> Wir fördern und fordern missionarisch-diakonische Kompetenz.
Weil das Evangelium von Jesus Christus allen Menschen gilt, bezeugen wir einladend den christlichen Glauben. Wir üben einen vom Glauben geprägten authentischen Lebensstil ein, der anderen Mut macht, den eigenen Weg im Glauben zu suchen und zu gehen.
Wir wollen unser auf dem christlichen Glauben basierendes Wertesystem weitergeben. Glauben und Handeln bilden für uns eine Einheit.
(Sozial-)pädagogisch
> Wir fördern und fordern (sozial-)pädagogische Kompetenz
Sozialwissenschaftliche Erkenntnisse und Methoden stehen für uns in der Tradition der alttestamentlichen Weisheit als Sammlung empirischen Wissens. Wir vermitteln grundlegende Fakten und Zusammenhänge der empirischen Sozialwissenschaft.
Wir legen Wert auf sozialpädagogisches Methoden- und Handlungswissen sowie die Fähigkeit der konkreten Umsetzung.
Integrativ
> Wir fördern und fordern Integrationskompetenz.
Unsere Stärke liegt in der Integration von Theologie und Sozialpädagogik, Lernen und Leben, Theorie und Praxis. Wir wollen neben der Sach- und Methodenkompetenz die personale und soziale Kompetenz fördern.
Theologie und Sozialwissenschaften kommen bei uns ins Gespräch und stehen in einem Verhältnis wechselseitiger solidarischer Kritik.
Praxisbezogen
> Wir fördern und fordern Praxiskompetenz.
Wir reflektieren kontinuierlich unsere Erfahrungen aus der ehrenamtlichen Mitarbeit, den Praktika und der beruflichen Tätigkeit. Wir versuchen, die im Unterricht erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten in die Praxis umzusetzen. Der Unterricht wird durch die in der Praxis erworbenen Erfahrungen bereichert.
Erwachsenengerecht
> Wir fördern und fordern Lehr-, Lern- und Lebensgestaltungskompetenz.
Wir wollen zugleich eigenverantwortliche Lebensgestaltung und verbindliches gemeinschaftliches Leben einüben. Unser Unterricht erfolgt in unterschiedlichen Lernformen und mit modernen Medien. Diese ermöglichen und erfordern selbstgesteuertes Lernen.
Persönlichkeitsbildend
> Wir fördern und fordern Persönlichkeitskompetenz.
Wir machen Mut, eigene Stärken zu leben. Wir machen Mut, zu den eigenen Grenzen zu stehen. Wir betrachten Krisen als Chancen zur Neu- oder Umgestaltung unseres Lebens.
Gemeinschaftsbildend
> Wir fördern und fordern Sozialkompetenz.
Wir erachten unsere Gemeinschaft als Geschenk und Herausforderung. Wir wollen einander wertschätzen und ermutigen. Wir stellen uns Konflikten in und mit der Gemeinschaft. Wir sind Teil der Gesellschaft und nehmen politische Verantwortung wahr.
International
> Wir fördern und fordern ökumenische Kompetenz.
Wir sind Teil des weltweiten ökumenischen CVJM/YMCA-YWCA. Wir fördern den internationalen Austausch und das interkulturelle Lernen. Wir streben international anerkannte Studienabschlüsse an.
Zukunftsorientiert
> Wir fördern und fordern Innovationskompetenz.
Wir machen Mut zu experimentellem Denken. Wir erproben neue Lehr- und Lernformen und entwickeln neue Studienwege. Wir suchen nach zeitgemäßen Kommunikationsformen des Evangeliums und zentraler Lebensfragen.
